项目背景
在线模拟实验开发的背景介绍
随着互联网的发展和计算机的普及，计算机模拟实验和交互式学习任务已经成为教育信息化的重要发展方向之一。在全球疫情形式仍然严峻的情况下，物化生地等理科在线教学迫切需要解决实验教学问题。虽然在线模拟实验不能完全替代真实的动手实验，但精心设计的高质量交互式学习任务在发展学生科学思维、科学理解以及科学探究能力上，仍然具有不可忽视的作用。
在上海市教育委员会教学研究室、中国科普研究所的项目资助下，团队开发了系列计算机交互式任务用于支持中学教师开展科学教学和教育测评。因受到人力、物力投入的局限，目前只完成开发了8个计算机交互式任务，主要侧重培养学生高阶思维能力和科学探究能力。
生物学模拟实验
模拟实验任务及使用方法
实验入口：http://classlinkr.com/dlib
开放的实验包括：鼠妇模拟实验、食物消化、保卫细胞调节、疾病与健康等。具体使用方法请点击下方链接观看演示视频。
模拟实验教学模式
利用模拟实验开展教学的模式和方法介绍
基于模型的科学探究
MBI教学模式共包括4个环节：选择核心的科学概念原理及自然现象；揭示学生原有的概念和经验；让学生进行实验活动并理解活动意义；督促学生基于证据进行解释和交流。
5E教学模式
- Engage：选则有趣的自然现象调动学生兴趣，如何学生主动参与到学习中；
- Explore：通过动手、动脑、计算模拟等探究活动探索该现象的成因或规律；
- Explain：通过观察收集数据和资料，基于证据解释该自然现象；
- Elaborate：通过交流、讨论、分析、比较对学习到的科学概念和原理进行精致；
- Evaluate：通过问题解决或者概念应用评价学生的学习成果和表现水平。
POE教学模式
- Predict：引入问题和实验情境，让学生预测实验结果；
- Observe：让学生观察和记录模拟实验的真实结果；
- Explain：让学生解释观察到的实际结果与预想之间的出入。